Гимназия №62
г. Новокузнецк
Меню вертикальное
Благодарность социальным партнерам
Форма входа
Гордимся!
ГИМНАЗИЯ - ПОБЕДИТЕЛЬ Всероссийского смотра-конкурса образовательных организаций «Достижения образования» на основе многокомпонентного анализа
Гимназии присвоен статус Лауреат-Победитель!!!
Внимание!
Утвержден порядок организации, проведения и проверки контрольных работ для обучающихся 9 классов в Кемеровской области-Кузбассе в 2021 году. Подробнее
 |
Расписание проведения ОГЭ и ГВЭ в 2021 году
|
Дата |
ОГЭ |
ГВЭ |
|
Основной период |
||
|
24 мая (пн) |
русский язык |
русский язык |
|
25 мая (вт) |
русский язык |
русский язык |
|
27 мая (чт) |
математика |
математика |
|
28 мая (пт) |
математика |
математика |
|
8 июня (вт) |
резерв: математика |
резерв: математика |
|
16 июня (вт) |
резерв: русский язык |
резерв: русский язык |
|
30 июня (ср) |
резерв: русский язык |
|
|
2 июля (пт) |
резерв: математика |
|
|
Дополнительный период |
||
|
3 сентября (пт) |
русский язык |
русский язык |
|
6 сентября (пн) |
математика |
математика |
|
13 сентября (пн) |
резерв: русский язык |
резерв: русский язык |
|
15 сентября (ср) |
резерв: математика |
резерв: математика |
Даты проведения контрольных работ в 9 классах в 2021 году
|
Дата |
Предмет |
|
18 мая |
Биология, литература, информатика и ИКТ |
|
19 мая |
Физика, история |
|
20 мая |
Обществознание, химия |
|
21 мая |
География, иностранный язык |
Версия для слабовидящих
ВНИМАНИЕ!!! Горячая линия
В связи с введением для обучающихся общеобразовательных организаций обучения в дистанционном режиме (Письмо Департамента и науки Кемеровской области от 14.03.2020 №2203/6) с 17.03.20 по 27.03.20 с 09.00 до 17.00 для педагогов ОО организуется горячая линия по вопросам организации дистанционного обучения учащихся на базе следующих образовательных организаций. Подробнее...
Новости *
Телефоны доверия
Для детей и подростков
8-800-2000-122
8-(3843)-71-30-54
Экстренная психологическая помощь 8-(3843)-71-30-63
Телефон доверия для взрослых 8-(3843)-71-30-64
Кузница победы
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
