Гимназия №62

Школьная служба примирения «Мы вместе»

Цель деятельности -  распространение среди учащихся, род:ителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся и педагогов цивилизованных форм разрешения конфликтов; помощь в разрешении конфликтных ситуаций через проведение примирительных программ (медиаций) для их участников; снижение количества административного реагирования на правонарушения

Задачи службы медиации:

• заменить административные методы решения конфликтных ситуаций  восстановительными;
• формировать и развивать у участников образовательного процесса культуру поведения в конфликте, ценности восстановительного подхода;
• внедрить опыт использования восстановительных методов в сложившуюся в гимназии систему воспитания, использовать методы восстановительной медиации при выстраивании взаимопонимания между педагогами, учащимися и их родителями (законными представителями) несовершеннолетних учащихся.

 Принципы работы медиатора:

• медиатор беспристрастен и нейтрально относится к обеим сторонам;
• медиатор гарантирует конфиденциальность доверенной ему информации;
• медиатор не навязывает сторонам решений, не судит, не обвиняет, помогает договориться;
• медиатор организует встречу при добровольном согласии обеих сторон.

 Преимущества обращения в службу:

• конфликтная ситуация разрешается в интересах обеих сторон (нет выигравших/проигравших) ;
• стороны сами выбирают стратегию разрешения спора;
• стороны могут общаться дальше без негатива;
• стороны выполняют взятые на себя обязательства, т.к. взяли их на себя добровольно;
• встреча проводится только по согласию обеих сторон;
• в будущем конфликт повторяется крайне редко.

Обращайтесь, если существует:

• конфликтная ситуация с одноклассниками;
• конфликтная ситуация в семье;
• конфликтная ситуация с педагогами.

Обучение волонтёров-медиаторов

2019 год – ГОО «Кузбасский РЦПП МСП «Здоровье и развитие личности», дополнительная образовательная программа «Учимся управлять конфликтами», 20 часов - 13 старшеклассников

2021 год - ГОО «Кузбасский РЦПП МСП «Здоровье и развитие личности», дополнительная образовательная программа «Учимся управлять конфликтами», 20 часов- 16 старшеклассников

2021 год - ГОО «Кузбасский РЦПП МСП «Здоровье и развитие личности», дополнительная образовательная программа «Медиация Ровесников», 12 часов- 3 старшеклассника

2022 год - ГОО «Кузбасский РЦПП МСП «Здоровье и развитие личности», дополнительная образовательная программа «Учимся управлять конфликтами», 20 часов- 18 старшеклассников начали обучение.

Службы психологической помощи

Основные принципы работы службы «Телефона Доверия»:

• гуманность —уважение права другого человека быть таким, каков он есть;
• анонимность — не разглашаются факты обращения, содержание беседы, всё сказанное остаётся в тайне;
• доступность — можно обратиться круглосуточно, без перерывов и выходных.

Звоните, если:

• оказались в трудной жизненной ситуации и нуждаетесь  в поиске решения, доверительном разговоре, поддержке, сочувствии;
• не можете пережить горе;
• тяготит одиночество, и вы хотите от него избавиться, но не знаете, как;
• вам кажется, что жизнь потеряла всякий смысл, а рядом нет того, кто поддержал бы, помог справиться с отчаянием и обрести веру в себя;
• не складываются отношения с родными, близкими, коллегами;
• тревожно, страшно или плакать хочется, а никто не понимает, что всё это серьёзно;
• есть слишком личные и интимные вопросы, чтобы их можно было доверить знакомым, близким или друзьям.

Новости

• ШСП. Полезное и важное дело.
• "Сибирская сказка"

Вложения:

Файл	Размер файла:
Школьная служба примирения	576 Кб
Рекомендации родителям "Что важно знать родителям?"	1288 Кб
Рекомендации педагогам "Секреты успеха классного руководства"	1184 Кб
Рекомендации учащимся "Помоги другу разрешить конфликт"	1419 Кб
Положение «О муниципальной службе примирения города Новокузнецка»	357 Кб
Отчёт ШСП за 2022 - 2023 учебный год	382 Кб
Заявление в службу по конфликту (ШСП)	62 Кб
Годовой план ШСП на 2023-2024 учебный год	546 Кб
Алгоритм обращения в службу примерения	175 Кб
Профилактическая программа по разрешению конфликтов	2020 Кб

Банк образовательных ресурсов

(подборка порталов для реализации ДОТ и ЭО)

Вложения:

Файл	Размер файла:
Перечень ЦОР разработанных учителями гимназии	276 Кб
Коллекции цифровых и электронных образовательных ресурсов	211 Кб
В помощь учителю Skysmart_Интерактивные рабочие тетради	145 Кб

Если ты способен выдумать что-то, ты можешь и сделать это.                                          Уолт Дисней.

С марта 2020 альманах «ШАГИ» меняет свой формат и становится интернет-изданием. С материалами различных рубрик и персональными публикациями юных поэтов вы можете познакомиться на сайте гимназии №62 в разделе АЛЬМАНАХ «Шаги», или пройдя по ссылке интернет-издания «ШАГИ» https://gimn62shagi.blogspot.com 

У вас появляется возможность оставить отзывы о понравившихся творческих работах и прислать свои работы на электронный адрес nadezhdavilms@mail.ru 

Журнал предназначен для следующих публикаций: стихи, проза, детские стихи и проза, сказки, сценарии, публицистика, большие произведения, юмор, переводы, философские и психологические произведения.

Лучшие работы будут помещены на страницах альманаха.

 Если вам хочется заявить о себе, как о творческой личности, показать и развить свои литературные способности, мы приглашаем вас к сотрудничеству

Мы ШАГАЕМ по дороге жизни
(Творческое объединение «Школьный альманах»)

Гимн альманаха «Шаги»

 Вот так звучит гимн нашего творческого объединения, точнее, редакционной коллегии гимназического литературного альманаха «Шаги». В этом гимне ребята ярко и образно рассказали о своей работе.

Что же такое – школьная пресса?

• - Трибуна для высказывания своей точки зрения!
• - Эффективный информативный инструмент!
• - Площадка для юных поэтов и писателей!
• - Пространство для сближения поколений!

Задачи гимназического литературного альманаха:

• - освещение в журнале школьной жизни;
• - содействие в воспитании информационной культуры школьников;
• - повышение интереса к учёбе, а также к общественной жизни гимназии, города, страны;
• - развитие интеллекта, творческих, коммуникативных способностей;
• - формирование гуманистического отношения к окружающему миру, приобщение к литературному творчеству;
• - реализация гражданско-патриотического воспитания;
• - формирование у учащихся толерантного сознания.

Целью создания журнала является не просто раскрытие творческих способностей учащихся, освещение гимназических событий, создание живой, активно работающей информационной среды, но и демонстрация технических возможностей новых информационных технологий в образовании.

Распределение редакционных обязанностей.

1. Педагогические кадры (куратор проекта литературного альманаха)
2. Главный редактор
3. Дизайнер
4. Журналисты
5. Фотокорреспонденты
6. Корректоры

Гимназический литературный альманах «Шаги» содержит в основном творческие работы учеников и учителей (рассказы, сказки, стихи, рисунки…). Входят в него и тексты информационного содержания (о гимназии, о районе, о досуге…).

Вложения:

Файл	Размер файла:
№37, спецвыпус 2016 год	1700 Кб
№36, 2016 год	3400 Кб
№33, 2015 год	1540 Кб
№32, 2014 год	1991 Кб
№30, 2013 год	1734 Кб
№44, 2020 год	3015 Кб
№43, 2019 год	3122 Кб
№42, 2019 год	2325 Кб
№41, 2018 год	13061 Кб
№40, 2018 год	2886 Кб
№38, 2017 год	1920 Кб

Пока коронавирус остается главной темой весны, учителя и ученики, находящиеся на самоизоляции, вынуждены не только следить за тем, как развивается ситуация в мире, но и перестраивать привычный уклад жизни: учиться самодисциплине и организовывать учебу работу из дома, а также находить развлечения, не выходя за порог. Виртуальное посещение музеев, спортивные тренировки, кулинарные изыски и, конечно же, творчество. Напоминаем, что знаменитая Болдинская осень, самый плодотворный период в литературной биографии А. С. Пушкина, это время, проведенное в карантине. В России бушевала эпидемия холеры, и знаменитый поэт не мог покинуть свое имение. Но в эту осень в Болдино были закончены «Повести Белкина», «Маленькие трагедии», знаменитые Сказки, написано около тридцати стихотворений. Мы тоже призываем провести время с пользой.

Приглашаем принять участие в заочных конкурсах

 Конкурс сочинений «Мой мир под микроскопом»

 Условия конкурса:

• жанр работы – дневник, письмо, рассказ, эссе;
• участники конкурса, находящиеся на самоизоляции, должны поделиться своими впечатлениями об открытиях в окружающем мире (например, о необычном передвижении кота, о пробуждении природы за окном, о своих переживаниях и ощущениях и др.);
• участники конкурса распределяются по следующим группам: 1-4 классы; 5-8 классы; 9-11 классы;
• предоставляется не более 1 работы от каждого участника;
• материалы должны быть предоставлены в документе Word (на электронную почту ms.shevtsova.lana@mail.ru). В теме письма указать: конкурс «Мой мир под микроскопом»;
• лучшие работы будут размещены на страницах школьной газеты «Вместе».

 Конкурс творческих работ «Самый лучший день»

Условия конкурса:

• -жанр – басня, лирическое стихотворение, гимн;
• участники конкурса, находящиеся на самоизоляции, должны в поэтической форме описать свой день, они могут взглянуть на него с юмором и создать басню, а может быть, дать «вредные» советы своим одноклассникам, могут в лирической форме передать свои размышления, мечтания или «воспеть» этот день, создав гимн. Это может быть и призыв проводить любой день интересно и с пользой, ведь дистанционное обучение – это новый вызов, трудный, но интересный, который позволяет нам развиваться, открывает нас с неизвестной даже нам самим стороны;
• участники конкурса распределяются по следующим группам: 1-4 классы; 5-8 классы; 9-11 классы;
• предоставляется не более 1 работы от каждого участника;
• материалы должны быть предоставлены в документе Word (на электронную почту nadezhdavilms@mail.ru). В теме письма указать: конкурс «Самый лучший день»;
• лучшие работы будут размещены в альманахе «Шаги».

 Конкурс проводится с 13.04 до 30.04

Вложения:

Файл	Размер файла:
111 январь-февраль 2013 год	609 Кб
109 октябрь 2012 года	546 Кб
113 октябрь 2013 года	1384 Кб
Обращение директора	97 Кб
110 ноябрь 2012 года	566 Кб
112 март 2013 года	688 Кб
127 март 2017 года	1076 Кб
150 Май 2023 года	6043 Кб
149 Декабрь 2022 года	1886 Кб
148 Октябрь 2022 года	1753 Кб
147 Май 2022 года	613 Кб
146 Март 2022 года	857 Кб
145 декабрь 2021 года	3079 Кб
144 октябрь 2021 года	3348 Кб
143 май 2021 года	683 Кб
142 март 2021 года	561 Кб
141 декабрь 2020 года	750 Кб
140 октябрь 2020 года	851 Кб
139 Май 2020 года	700 Кб
138 Март 2020 года	622 Кб
137 Декабрь 2019 года	5405 Кб
136 Октябрь 2019 года	4192 Кб
135 май 2019 года	7328 Кб
134 март 2019 года	3536 Кб
133 Декабрь 2018 года	657 Кб
132 октябрь 2018	964 Кб
131 Май 2018 года	9289 Кб
130 Март 2018 года	368 Кб
129 декабрь 2017 года	357 Кб
128 октябрь 2017 года	484 Кб
126 декабрь 2016 года	949 Кб
125 октябрь 2016 года	1303 Кб
124 май 2016 года	542 Кб
123 апрель 2016 года	639 Кб
122 март 2016 года	751 Кб
121 ноябрь 2015 года	670 Кб
120 октябрь 2015 года	476 Кб
119 май 2015 года	795 Кб
118 март 2015 года	713 Кб
117 декабрь 2014 года	613 Кб
116 октябрь 2014 года	691 Кб
115 март 2014 года	481 Кб
114 декабрь 2014 года	587 Кб

Сведения по устройству выпускников 11-х классов в 2013-2014 учебном году МБ HОУ   «Гимназия №62»

    ВСЕГО: _ 78_чел.

     Обучаются в ВУЗах:  78 чел. (100%), из них на бюджетной основе: _38_ чел. (_49%),

  г. Новокузнецк: ___40__чел. (_51%)

Сведения по устройству выпускников 11-х классов в 2012-2013 учебном году МБ HОУ   «Гимназия №62»

    ВСЕГО: _ 64_чел.

     Обучаются в ВУЗах:  61 чел. ( 95 %), из них на бюджетной основе: _27_ чел. (_42%),

  г. Новокузнецк: ___26__чел. (_31%)                                               

Уважаемые родители (законные представители) учащихся!

     Школьная форма - обязательный элемент системы образования, что устанавливает  Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273 от 29.12.2012 г.

       Требования к одежде обучающихся вводятся с целью:

• обеспечения обучающихся удобной и эстетичной одеждой в повседневной школьной жизни;
• устранения признаков социального, имущественного и религиозного различия между обучающимися;
• предупреждения возникновения у учащихся психологического дискомфорта перед ровесниками;
• укрепления имиджа образовательной организации, формирования школьной идентичности.

      Общий вид одежды учащихся, её цвет, фасон были определены на расширенном заседании Управляющего Совета и председателей родительских советов классов (Протокол №2, от 15.01.15г.).

      Для всех учащихся МБ НОУ "Гимназия №62" обязателен жилет из трикотажного полотна синего  цвета с отличительным знаком гимназии в виде шеврона.

      Для девушек классические юбка/брюки чёрного, темно-серого, тёмно-синего цвета.

      Для юношей допустимо ношение костюма чёрного, темно-серого или синего цвета.

Управляющий совет, администрация МБ НОУ "Гимназия №62"

Вложения:

Файл	Размер файла:
О школьной форме и внешнем виде учащихся	466 Кб